９月１４日（木）１限目、ペルーのサン・ホセ・デ・モンテリコ（San José de Monterrico）校の生徒５名・先生１名とリモート形式での交流会を実施しました。英語の授業の一環としての実施です。３年生の授業で行いました。

ペルーと日本では１４時間の時差があり、交流会の開始時間は日本時間８時４５分で、ペルーは前日の１８時４５分でした。モンテリコ校の生徒や先生は自宅からの交流会参加でした。

＜交流会の内容＞　※「文徳中＝Ｂ　モンテリコ校＝Ｍ」で表示します

１．学校紹介

　Ｂ：文徳中学校の概要、周囲の環境、学校生活の１日等

［朝読書］

　Ｍ：モンテリコ校の外観と内装、施設等

［学校の歴史］

２．観光地の紹介

　Ｂ：熊本城の歴史、阿蘇の大自然、県内にあるワンピースキャラクター像等

［熊本城の敵方侵入防止の工夫］

　Ｍ：世界遺産マチュピチュやナスカの地上絵、ペルーの気候等

［ペルーの気候］

３．伝統工芸・スポーツの紹介

　Ｂ：山鹿灯篭ときじ馬の歴史等

「きじ馬」

　Ｍ：ペルーで盛んなスポーツ（フットボールやバレー）等

「フットボール」

４．名物の紹介

　Ｂ：辛子蓮根やいきなり団子、熊本のラーメン等

［辛子蓮根］

　Ｍ：セビチェ（マリネサラダ）、マサモラ・モラーダ（紫トウモロコシのゼリー）等

５．質問等

　Ｂ：「好きな日本のアニメは何ですか？」

　M：「名物の辛子蓮根の食感はどのような感じですか？」「趣味は何ですか？」

［質問をする文徳生］

［質問にこたえるモンテリコ校の生徒］

生徒たちだけでなく、先生方からも質問が出て、会は大いに盛り上がりました。

リモート終了のあとは、交流会を推進してくださっている関係者の方々からお礼と激励の言葉をいただきました。生徒たちにとって、英会話と国際交流のたいへん良い機会となりました。

９月１３日（水）６限目のＬＨＲ時に避難訓練を行いました。

今回は「地震」が起きたことを想定しての訓練で、事前予告での実施でした。

６限目が始まってしばらくすると、「緊急地震速報」の放送が入り、約１分間机の下に身を隠しました。落下物から頭を守るためです。

その後、教室から外に出て、実際の避難経路をたどり、避難場所に移動しました。避難場所は本校体育館前の広いスペースです。到着後は各クラスの学級委員が人数を数え、担任の先生へ報告を行いました。

その後、体育館サブアリーナに移動し、講評を受けました。山下教頭からは、自然の恩恵と脅威について、次に指名を受けた先生方からは、それぞれの熊本地震の体験の話を聞き、最後に「想定にとらわれるな」「最善をつくせ」「率先避難者たれ」という３つの言葉を唱和しました。いざという時に行動に移せる力を磨いてほしいと願っています。

［落下物から頭を守れ！］

［担任への報告］

［講評］

第２回授業公開WEEK　社会科
９月１１日（月）～１６日（土）の期間、第２回授業公開ＷＥＥＫを実施しています。
授業見学を行い、授業のブラシュアップを図ることがテーマです。
９月１４日（木）吉田先生が中学３年の生徒を対象に、社会の授業を行いました。
単元は、個人を尊重する日本国憲法。
本時の目標は、①自由や権利について、重視すべき理由の根拠を、自分の生活や価値観に関連させて理解できること、②ピラミッドランキングに書き入れた自由や権利を取り上げ、「法の支配」がなければどのような事態が想定されるかに言及できること、です。

第２回授業公開ＷＥＥＫ　美術
９月１１日（月）～１６日（土）の期間、第２回授業公開ＷＥＥＫを実施しています。
授業見学を行い、授業のブラシュアップを図ることがテーマです。
９月１３日（水）緒方先生が中学３年生（３Ｊ）を対象に、美術の授業を行いました。
自画像に「色を塗ろう」というテーマです。
まず、「道具の準備」として、水彩絵の具、筆、パレット、筆洗い、筆ふきを机上にどのように置くのか、置き方の説明がありました。
色の塗り方（薄塗り）として、①肌の色を塗る、②髪、まゆ毛、目の色を塗る、③肌の陰影を塗る、④髪の陰影をぬる、⑤細部を塗る、という順で仕上げてきました。

ション・ヒューセン先生
９月５日（火）ＡＬＴのション・ヒューセン先生が着任されました。
朝のＳＨＲで全校生徒に対し、ライブ配信で新任のあいさつをしていただきました。
竹下校長の紹介のあと、ション先生からのあいさつがあり、生徒代表歓迎の言葉を、中学生徒会長の安達くん、高校生徒会長の米野さんが述べました。