海外語学研修【学校到着】
８月４ 日(月)11:45 、２年生の生徒１０名(男子6名、女子4名)が１０日間の海外語学研修（オーストラリアのブリスベン）を終え、シンガポール空港を経由し福岡空港を経て学校に到着しました。たくさんの貴重な経験をしたようです。今後、帰国後オリエンテーションを行い、研修で学んだことを振り返りみんなで経験を共有します。それらの経験を今後の生活や進路、将来にどうつなげていくかを考え、行動に移していきます。

学校見学ツアー＋部活見学DAY
8月4日(月)学校見学ツアー２０２５＋部活見学DAYを実施中です。
10～20名の班ごとにツアー形式で学校を案内いたします。
ツアーは約１時間を予定しています。
夏休み期間中の部活見学DAYには、さらに１時間程度かけて見学対象日の部活動を見学いただくこともできます。

九州大学オープンキャンパス
８月２日(土)九州大学オープンキャンパスに本校生徒４１名が参加しました。伊都キャンパスで行われ、共創学部、文学部、教育学部、法学部、経済学部で行われました。各学部の学部紹介や模擬講義、先輩や先生方に聞いてみよう(相談会)などが行われました。

学校見学ツアー＋部活見学DAY
7月31日(木)学校見学ツアー２０２５＋部活見学DAYを実施中です。
10～20名の班ごとにツアー形式で学校を案内いたします。
ツアーは約１時間を予定しています。
夏休み期間中の部活見学DAYには、さらに１時間程度かけて見学対象日の部活動を見学いただくこともできます。

ＩＢＭＹＰ実践研修
7月29日(火)講師に、昌平中学・高等学校の岩瀬先生をお迎えし、ＩＢＭＹＰ実践研修～MYPの導入における準備をご一緒に～を行いました。
ＭＹＰの基本理念と指導構造の理解を深める、「授業（探究的・概念的・指導と評価の一体化）」の設計力を高める、ユニットプランナーと評価課題の作成を通じて、ＭＹＰの教授方法を習得することなどが目的です。

〇ＩＢが目指すもの
・「より良い、より平和な世界を創造するための価値観、知識、スキルを若者に与えるという、ひとつの使命を共有」したコミュニティの構築
・「学習したことの間につながりを見いだし、個別の科目の枠にとらわれずに世界について学ぶ」ことを目指す
・「学習を自分の周囲の世界に結びつけられるような真の機会を児童生徒に提供することを重視してい」るからこそ「各自の探究が重要」
〇総括的評価課題の作成手順
・学習させたい概念の特定
・重要概念／関連概念の設定（概念的理解の設定）
・グローバルな文脈の設定
・探究テーマの設定
　↓
・総括的評価課題の設定
・ルーブリックの作成
・総括的評価課題の妥当性の確認