ＩＢＭＹＰ研修
７月２３日(水)ＩＢＭＹＰ研修を行いました。
第１部
①ユニットプランナーの進捗状況の確認（チェックリスト使用）
②探究テーマ、探究の問い
③学習目標の選定
第２部
①総括的評価課題の作成（ＧＲＡＳＰＳを活用）
②教科間で相互チェック（探究テーマ、学習目標、総括的評価課題）
③振り返り（今日の気づき・疑問点・支援してほしい点）
【研修の目的】
①探究テーマ・問い・文脈を関連付けて、ユニット構想を明確にすることができる。
②学習目標に沿った総括的評価課題を、ＧＲＡＳＰＳ形式で設計することができる。
③他教科との相互検証や振り返りを通じて、自身のユニットプランを改善する視点を得ることができる。